Sintomi di un problema di udito nei bambini dai 12 ai 36 mesi

Esistono diversi sintomi di un problema di udito nei bambini. Il medico di vostro figlio dovrebbe chiedere regolarmente informazioni sui segni di sviluppo del linguaggio e dell’udito come quelli che seguono, ma è una buona idea che i genitori e gli altri caregiver stiano attenti. Contattate il medico se notate una delle seguenti bandiere rosse.

Parlare e capire fa parte delle pietre miliari dello sviluppo. Cercate di prestare attenzione ai comportamenti del bambino.

Sintomi di un problema di udito: da 12 a 18 mesi

• Non riconosce i nomi di persone, animali e oggetti familiari
• Non riesce a seguire semplici comandi come “vieni qui”.
• Il bambino non gira la testa in risposta ai suoni provenienti da un’altra stanza
• Non indica per esprimere un desiderio
• Non imita parole semplici
• Il bambino non usa almeno due parole
• Non risponde alla musica
• Non balbetta
• Il bambino non indica semplici parti del corpo o non guarda oggetti familiari quando gli viene chiesto

Da 19 a 24 mesi

• Non dice più di cinque parole
• Non sa indicare almeno due parti del corpo quando gli viene chiesto
• Il bambino non risponde con “sì” o “no” a una domanda o a un comando
• Non è in grado di identificare oggetti comuni come “palla” o “gatto”
• Non mescola il balbettio con un discorso comprensibile
• Al bambino non piace che gli si legga qualcosa
• Non capisce le domande “sì” e “no” (“Sei pronto?”)
• Non capisce frasi semplici (“sotto il tavolo”, “nella scatola”)

Da 25 a 29 mesi

• Non risponde a comandi in due parti come “siediti e bevi il tuo latte”
• Non può rispondere alle domande “cosa” e “chi”
• Il bambino non riesce a formare semplici frasi di due parole come “io vado”
• Non è interessato a storie semplici
• Non capisce molte parole d’azione (“correre”, “camminare”, “sedersi”)

Da 30 a 36 mesi

• Non capisce termini possessivi come “mio” e “tuo”
• Non riesce a selezionare le cose in base alle dimensioni (come “grande” e “piccolo”)
• Il bambino non usa alcun plurale o verbo
• Non fa domande su “cosa” e “perché”
• Non capisce “non ora” o “non più”